办好职业教育，教师是核心支撑。职业教育高质量发展的关键在于建设一支师德高尚、业务精湛的“双师型”教师队伍。2025年，广西质量技术工程学校深入贯彻落实新时代职业教育改革发展要求，以提升教师专业素养和教学能力为核心，通过以赛促教、精准培训、科研赋能等多元举措，持续强化教师队伍建设。为培养高素质技术技能人才筑牢师资根基。

深化以赛促教机制，以赛赋能教学提质。广西质量技术工程学校坚持把职业技能竞赛作为提升教师教学能力的重要抓手，构建“赛教融合、以赛促教”的长效培养体系。通过成立竞赛工作小组，结合各专业教学实际选拔骨干教师组建备赛团队。“走出去、请进来”，主动对接行业企业，邀请一线技术骨干、金牌教练到校开展实操指导和经验分享，聚焦AI赋能职业教育及竞赛重难点精准攻克，推动竞赛标准与日常教学深度融合，倒逼课程设计优化和教学方法创新。

      2025年，学校成功承办广西职业院校技能大赛“食品药品检验”赛项，师生团队凭借扎实专业功底，斩获金奖2项，铜奖2项。同时，创新创业教育也取得扎实成效，学校在中国国际大学生创新大赛（2025）“建行杯”广西赛区选拔赛中，首次参赛就实现了在该赛事中奖项“零突破”，获银奖1项；在第九届中华职业教育创新创业大赛中获铜奖1项。标志着学校在探索培养中职学生创新创业素养、搭建实践育人平台方面迈出了坚实一步。此外，学校积极参与自治区市场监管局“AI赋能千行百业超级联赛市场监管服务创新应用大赛”，主动探索从竞赛准备到课堂实践的“AI+专业教学”创新路径。

2025年广西职业院校技能大赛中职组食品药品与粮食赛道食品药品检验组金奖

2025年广西职业院校技能大赛中职组电子与信息赛道计算机平面设计组金奖

中国国际大学生创新大赛（2025）“建行杯”广西赛区选拔赛银奖

获奖师生合影

 聚焦专业素养提升，精准推进技能认证。为适配产业发展对教师专业能力的需求，学校定期组织教师开展暑期企业实践，学习行业前沿技术和岗位实操经验，并精准对接职业技能等级标准，组织教师积极开展教师职业技能等级认定工作。2025年，学校组织教师开展职业技能培训和等级认定，超63%的教师考取了高级技师、技师和高级工。2025年学校新增“双师型”教师11名，累计拥有“双师型”教师37名，占全体教师数的61.7%，“双师型”教师队伍结构进一步优化，为提升教学质量提供了有力支撑。

 强化教改科研驱动，促进成果转化应用。学校高度重视教学改革和科研创新工作。鼓励教师立足教学实践中的重难点问题开展课题研究，加强与行业企业的合作交流，积极推动科研成果与产业需求精准对接。2025年，学校组织编写的教材《国家质量技术设施概论》获广西第十八次社会科学优秀成果奖三等奖。获自治区市场监管局科研立项4项，通过自治区市场监管局内部理论研究结题1项。申报教育厅教改项目结题1项。申报自治区市场监管局理论研究课题5项。累计获得实用新型专利授权4项、发明专利授权5项、软件著作权1项，成功实现科研成果转化1项，有效提升了教学与科研的协同育人效能。

下一步，学校将持续深耕教师队伍建设，不断完善教师培养、评价与激励机制，持续提升教师专业能力和育人水平，努力打造一支适配产业发展、满足教学需求的高素质教师队伍，为赋能地方产业发展、办好人民满意的职业教育贡献更大力量。

供稿/教务部

图/文 张乐亭

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