广西质量技术工程学校
计算机网络技术专业人才培养方案
一、专业名称及代码
（一）专业名称：计算机网络技术
（二）专业代码：710202
二、入学要求
一般为初中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限
学制3年
四、职业面向
序 号 |
专业 |
就业岗位 |
技能证书 |
名称 |
类型 |
等级 |
颁发单位 |
网络布线员证 |
技能证 |
初中级 |
西元企业 （行业权威企业） |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标：
本专业以党的教育方针为根本遵循，培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在计算机及电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线从事安装、检测、调试、经营与维修工作的，熟悉掌握企业行政办公中常用软件，具有综合职业能力和较强操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
（二）培养规格：
本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度：
1、具有马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有良好的职业道德和爱岗敬业精神。
2、具有本专业工作所需的科学文化基础知识。
3、掌握一定的机械制图基本知识，具有机械识图、制图的基本能力。
4、掌握电工与电子技术、常用电工仪表和电子仪器的基本知识和使用方法，具有正确使用检测仪器的能力。
5、掌握计算机的：基本工作原理、硬件的基本组成及装配、软件安装、检测和维护、常见故障的处理和维修方法。掌握计算机局域网络组建及维护。
6、掌握一定的日常口语、英语及电工电子专业英语。
7、掌握企业日常行政办公常用的计算机软件。
8、了解：有关标准化、产品质量监督与质量管理基础知识和基本方法。
9、具有一定的创新精神和创业能力，具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。
10、具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力，具有良好的团队合作精神、较强的敬业和吃苦耐劳精神。
11、取得相应的国家职（执）业资格、计算机等级证书及权威行业的技能等级证书。
六、课程设置及要求
（一）专业核心课程：
序 号 |
课程名称 |
主要教学内容与要求 |
技能考核项目与要求 |
学时数 |
1 |
计算机网络 基础 |
主要教学内容： 网络基础知识，简单网络环境配置。Internet接入方式，计算机网络应用技术。 教学要求： 掌握网络基本知识；能够进行简单的Windows平台下的网络配置；能进行Internet连接及使用。 |
技能考核项目： 1.网卡与安装 2.集线器与交换机的选择 3.对等网的组建 4.简单的网络配置 5.Internet接入方式 要求： 半小时内制作符合行业标准的直通线、交叉线各一根。 １小时内根据题目要求进行简单的网络配置，并进行Internet连接。 |
72
|
2 |
电工基础 |
主要教学内容： 讲授电工基本知识、线性直流电路、磁场、电磁感应、正弦交流电路、电容器非正弦周期电路、电路暂态响应、三相电路和电动机。使学生掌握有关电路的基本规律和基本分析方法。了解三相和单相电动机的基本原理。 |
技能考核项目： 1.电工基本操作工艺 2.电气照明安装 3.常用电工仪表使用 4.三相、单相电动机结构认识 5.电动机的控制线路安装 要求： 了解安全用电常识；掌握电工基本操作工艺；理解照明电路线施工、电力拖动电路安装及检修工艺；掌握电动机、低压电器使用、维护工艺和常用电工仪表方法。 |
68 |
3 |
电子技术 基础 |
主要教学内容： 讲授电子器件结构和主要参数、各类放大器、整流滤波电路、稳压电源、正弦波振荡器、恒流源、差分电路、集成运算放大器、晶闸管及应用；脉冲数字信号的产生、变换、放大等电路、集成门电路、组合逻辑电路、触发器和时序逻辑电路。使学生掌握它们的电路结构、性能特点、工作原理及其应用。 |
技能考核项目： 1.常用电子仪器仪表使用与维护 2.常用电子元件的识别与检测 3.印刷电路板的手工制作 4.分压式电流负反馈放大电路的焊接、安装调试 5.由集成运放器组成的小型温控电路的安装调试与故障排除 6.直流稳压电源的焊接、安装调试与故障排除 要求： 能正确使用常用电工电子仪表、仪器；能正确阅读分析电路原理图和设备方框图，并能根据原理图绘制简单印刷电路；初步学会借助工具书、设备铭牌、产品说明书及产品目录等资料，查阅电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法；能按电路图要求，正确安装、调试单元电子电路、简单整机电路；能处理电子设备的典型故障。 |
102 |
4 |
局域网组建 与维护 |
主要教学内容： 掌握计算机网络的基础知识；熟练使用相关网络设备；具备小型网络的设计、实施以及维护能力；熟练使用网络资源满足各种典型应用需求；具备对网络常见故障进行定位与排除的能力。 |
技能考核项目： 学生在计算机网络基础课程的延续和深化，分别给学生提供各种局域网的组建过程和配置方法，是学生利用局域网的各种技术组建常见的局域网，使学生的技能得到综合、系统的训练和培养，突出解决实际问题的能力。 |
68 |
5 |
数据库及其 应用 |
主要教学内容： 数据库关系模型及其优化；Access表单视图及报表应用；T-SQL语言；网络数据库访问与维护技术；Excel 数据导入导出处理。 |
技能考核项目： 1.关系数据库的设计与优化 2.SQL语言在网站查询中的典型应用 3.网络数据库访问与Excel数据交换 |
72 |
6 |
图形图像 处理 |
主要教学内容： 学习 Adobe Fireworks CS6 和 Adobe PhotoShop CS6软件常用操作，会处理图片元素满足日常需要。 |
技能考核项目： 1.能使用Fireworks处理图标、LOGO、字体、位图等网页元素 2.能使用PhotoShop处理图像，熟练掌握常用功能 |
54 |
7 |
多媒体技术应用 |
主要教学内容： 学习对图像、视频和音频处理以及常用多媒体交互软件的操作。 |
技能考核项目： 1.熟练制作精美PPT 2.能制作一个带有镜头切换、连贯情节、声音字幕和背景音乐的完整视频。 3.能制作一个带有交互功能Authorware多媒体作品 |
72 |
8 |
网页制作 |
主要教学内容： 介绍网页制作的基本方法与技能，常用网页制作工具的使用;了解Html。 教学要求： 能够综合运用软件技术和开发工具进行网站开发与网页设计。 |
技能考核项目： 1.网站目录机构、网页标志和标题 2.登录界面、弹出窗口 3.CSS样式、导航栏 4.简单的动态效果 要求： 用3小时独立制作一个主题网站，至少含主页面和两个二级页面，用户界面良好，交互性和稳定性较好。 |
68 |
9 |
数字影音 |
主要教学内容： 学习Premiere\Afftereffect\ Audition等视频音频编辑软件。 |
技能考核项目： 能独立制定编辑脚本，熟练掌握专业软件完成图、视、音、字合成数字影音输出。 |
72 |
10 |
无线传感网络技术与应用 |
主要教学内容： 认识无线传感网络、CC2530基本组件应用、BasicRF无线通信应用、ZigBee协议栈应用与组网、蓝牙4.0无线通信应用、GPRS无线通信应用、Wifi无线通信应用、智能家居系统的集成与应用。 |
技能考核项目： 了解无线传感网络组件模块的工作原理、掌握常见环境条件下传感模块数据通信传输方法。 |
72 |
11 |
自动识别技术与应用 |
主要教学内容： 低频卡实验、高频卡实验、超高频实验、有源RFID实验、二维码实验。 |
技能考核项目： 掌握主流物联网自动识别技术及基础应用。 |
72 |
12 |
智能楼宇综合布线技术 |
主要教学内容： 综合布线系统设计、智能楼宇BAS、OAS、CAS系统安装、测试技术 物联网技术与特点。 |
技能考核项目： 学生掌握智能楼宇设备选型、设计、施工、调试技术。了解物联网网络技术前沿应用。 |
54 |
13 |
网络安全与管理 |
主要教学内容： 安全体系规范、网络安全评估 密码与身份认证、电子商务安全、 网络入侵检测与防护、防火墙、网络信息安全、网络故障诊断与系统集成。 |
技能考核项目： 学生掌握掌握网站安全攻防、网络管理维护、防火墙技术。 |
54 |
（二）专业选修课程：
序号 |
课程名称 |
主要教学内容与要求 |
技能考核项目与要求 |
学时数 |
1 |
电脑美工基础 |
主要教学内容： 构图原理、色彩知识、字体设计、材质表现。用户界面设计、视觉识别系统设计。网站配色与广告创意。 |
技能考核项目： 1.培养色彩与构图的艺术表现与审美能力 2.培养网站交互式用户界面设计能力 |
72 |
2 |
电子商务 |
主要教学内容： 了解电子商务基本概念，基本理论，从事电子商务活动的基本技能。 |
技能考核项目： 1.要求学生掌握电子商务的定义，概念模型，理解电子商务的信息流，资金流，物流，安全性 2.了解网络通信技术，电子支付技术，理解电子商务中介业及法律等问题 |
36 |
3 |
智能城市与物联网技术 |
主要教学内容： 传感器与传感终端设备检测技术，无线传感器网络技术及应用，物联网应用系统的运行与管理等专业知识。 |
技能考核项目： 具有物联网产业链中标识，感知，处理，信息传送和物联网安全等知识。 |
36 |
（三）综合实训课程
1、教学综合实训
实训内容：
1）电工电子技能综合实训
（1）电工技能与实训：
通过电工的基本技能训练，培养学生对专业的兴趣，提高动手能力，养成规范化操作习惯，掌握安全用电常识、电工基本操作工艺、室内布线与照明电路，会正确使用电工仪表识别、检测常用低压电器，会安装简单电力拖动电路，并能排除简单故障。
（2）电子技能与实训：
进行典型基本电子电路装配，在装配过程中，通过对电子元器件的识别和质量检测、电路的安装、制作、检测、调试等技能训练，使学生学会常用电子仪器、仪表的使用、维护和保养，熟悉常用电子元器件的性能、特性和主要参数，掌握基本检测方法，掌握基本电路安装、调试和检测方法。初步具备分析、处理常见故障的能力。
2）计算机网络技术综合实训
（1）计算机office操作技能实训：
熟练掌握计算机中英文录入、排版、电子表格制表与使用、ppt制作等。
（2）计算机网络建网及维护实训：
进行中小网络的组建、配置、维护。
3）智能楼宇综合布线考证实训
学校联系行业权威企业，开展校企合作，引入企业专家，开展网络综合布线工程技术的实训，提高学生实践经验和动手能力，毕业后能够从事网络，综合布线系统工程项目的设计、预算、施工、监理、维护和管理等专业技术工作。考取国家承认的企业行业上岗证书。
4）多媒体技术与应用实训
深入开展校企合作，把企业的工作实际案例引入学校，给学生实战练习的机会，让学生了解整个业务办理的流程。
实训时间：
《电工电子技能实训》、《计算机网络技术综合实训》安排在第三学期进行；《家电维修综合实训》安排在第四学期进行。《计算机网络技术综合实训》、《智能楼宇综合布线考证实训》、《多媒体技术与应用实训》安排中第五学期进行。
实训地点：
在校内各实验室进行。
考核要求：
上述实训课程均按考试科目要求进行考核并由实习指导教师评定相应的实训成绩。
组织管理及安全保障措施：
上述实训均安排专门的实训指导教师及工程技术人员进行实训指导，实训前均对参加实训的学生进行必要的安全用电、紧急情况处置教育，实训场所铺设绝缘胶垫，配备空气断路器和漏电保护开关等用电安全设施，确保实训学生的安全。
2、顶岗生产实习
实习内容：
1)岗位生产工艺和生产过程实习。
2)专业工作技能实习。
通过综合实习，使学生熟悉部分计算机及电子电器设备生产操作技能，经营中各环节的日常事务处理方法；并取得初级或中级工等级证书；熟悉家电和办公自动化设备生产、检修、维护，经营的职业岗位规范和职业道德。
实习时间：
第三学年(全年进行)
实习地点：
广西、广东珠三角地区专业对口的计算机公司、计算机生产、销售企业、电子电器生产企业(或岗位)。
考核要求：
按考试科目要求进行考核并由实习企业的实习指导人员和实习指导教师评定相应的实训成绩。
组织管理及安全保障措施：
根据自治区教育厅对顶岗生产实习管理的要求，按照一定的实习学生人数比例安排实习指导教师进行驻点长期管理，并委托实习单位指定和安排工程技术人员进行实训指导。实习前对学生即将实习企业的工作岗位和工作环境进行必要的实地考察，避免企业安排学生到有毒有害和具有一定危险性的工作岗位上工作。对参加顶岗实习的学生进行必要安全教育、组织纪律教育、规章制度教育和法制观念教育，督促实习企业按照《劳动法》的有关规定与学生签定顶岗实习协议，为学生购买必要的工伤和医疗保险。
七、教学进程和总体安排
（一）教学活动时间分配表（按周分配）
学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
小计 |
入学教育 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
课堂教学 |
18 |
17 |
18 |
17 |
|
|
70 |
复习考试 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
5 |
教学综合实训 |
|
|
2 |
2 |
|
|
4 |
顶岗生产实习 |
|
|
|
|
18 |
17 |
35 |
|
毕业教育 |
|
|
|
|
|
2 |
2 |
机动 |
1 |
2 |
|
|
2 |
1 |
6 |
合计 |
21 |
20 |
21 |
20 |
21 |
20 |
123 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（二）教学课程对应素质和能力（按模块分配）
序号 |
能力模块名称 |
每模块应具有的专业能力 |
各能力模块开设的 主要课程及实训 |
1 |
思政素质和能力 |
1.具有良好的思想道德和职业道德素质 2.掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念 3.掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质 4.具有一定的语、数、英知识，能运用语、数、英知识解决实际问题能力 5.熟悉本行业岗位和技能要求，具有一定的创造与创业基础知识 6.掌握计算机应用基本技能 |
《中国特色社会主义》） 《历史》 《心理健康与职业生涯》 《音乐鉴赏与实践》 《美术鉴赏与实践》 《哲学与人生》 《沟通技术》 《物理》 《体育与健康》 《职业道德与法律》 《语文》 《数学》 《计算机英语》 |
2 |
一般职业能力 |
掌握本专业所必需的电工、电子、机械和计算机等计算机设备软硬件维护使用的基本理论知识。 熟悉日常电器设备中某一类的工作原理、生产过程、重要性能指标和营销、保养、检修方面的基础知识。 |
《机械制图》 《机械基础》 《电工基础》 《电子技术基础》 《电子测量与仪器》 《办公自动化》 |
3 |
核心职业能力 |
具有计算机网络建设、维护相关知识及技能。 具有计算机、家用电器，特种设备三大类电子电器设备中一至两类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识；相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识；相关常用元器件性能及功能的基本知识。 具备网络产品营销的基本能力，获取客户需求，售前、售后沟通协调与技术支持。 具有计算机中小型网络搭建和安全管理，服务器及数据库系统备份、管理和维护，网络设备的维护及管理的基本能力。 具有网站运维，视频动画采集、编辑的基本能力。 |
《计算机组装与维修》 《计算机网络技术》 《网页制作》 《计算机网络技术综合实训》 《电器产品质量检验》 《电子商务》 《局域网组建与管理》 《数据库管理及应用》 《图形图像设计》 《多媒体技术与应用》 《数字影音处理》 《无线传感网络技术与应用》 《自动识别技术及应用》 |
4 |
综合职业能力 |
较强的敬业精神和吃苦耐劳精神；良好的表达、理解能力和终身学习能力；一定社会交往能力和合作精神、创新精神和创业能力。 |
《就业指导》 《职业规划》 教学实训及顶岗生产实习 |
八、实施保障
（一）师资队伍。充分利用与南宁学院合作办学的优势，引进一批学术过硬的教授级名师，并通过“走出去”和“请进来”的办法培养了一批既懂理论有懂实践的“双师型”教师，极大地优化了师资队伍结构，为理论与实践教学相结合打下了坚实的基础。
本专业教学团队教师12人中有高级教师4名，中级教师7名，初级教师1名。其中“双师型”教师9名，形成了科学合理的师资结构和学术梯队。此外还聘请了部分实践能力强的校外专家作为本专业的兼职教师，更加充实了我校的教师队伍。
计划专职教师3年内全员拿到“双师”证书，既能教授计算机基础课程，又能精通讲授一至两门专业课程，做到一专多能。 建立鼓励机制，对工作担当有成效的教师形成长效奖励机制。
（二）教学设施。保持每年教学软硬件的一定经费的预算持续投入，对旧的设备保持更新替代。加强校企合作，把校外企业建成为学校的实训基地。
（三）教学资源。积极向学校申请政策及经费，鼓励专业教师丰富数字教学资源，建立教学资源库，方便教师和学生教学使用。定制专业书刊杂志，要求教师坚持阅读专业前沿读物。
（四）教学方法。加强专业教师定期在一起研讨教学方法，鼓励教师不定期外出培训学习，改进教学方法。
（五）教学评价。加强教学评课议教，对学生学习效果进行监督，把监督结果及时反馈指导改进教学。
（六）质量管理。对学生学员对培养，安排专业教师及班主任跟踪学生就业工作情况，了解用人单位的意见，改进学校教学。
九、毕业要求
学生通过规定年限的学习，须修满专业人才培养方案规定的课程内容，完成规定的教学活动且成绩合格，在计算机及电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线从事安装、检测、调试、经营与维修工作的，熟悉掌握企业行政办公中常用软件，具有综合职业能力和较强操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。
毕业生有以下情况时延期毕业或者不发毕业证书：一是未完成上述学习任务的。二是存在第二次补考成绩不合格的。
十、课程设置与教学时间安排表
课程
分类 |
课程名称 |
课程性质 |
学时 |
学 |
学时分配 |
总 |
理论 |
实践 |
分 |
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
周数 |
18 |
18 |
18 |
14 |
18 |
18 |
公共
基础课 |
中国特色社会主义 |
必
修 |
36 |
36 |
0 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
职业道德与法治 |
36 |
30 |
6 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
沟通技巧 |
36 |
20 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
哲学与人生 |
36 |
28 |
8 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
就业指导 |
36 |
28 |
8 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
心理健康与职业生涯 |
36 |
30 |
6 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
物理 |
36 |
28 |
8 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
音乐鉴赏与实践 |
18 |
9 |
9 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
美术鉴赏与实践 |
18 |
9 |
9 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
历史 |
72 |
64 |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
体育与健康 |
144 |
16 |
128 |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
班会、安全教育 |
136 |
8 |
2 |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
数学 |
72 |
62 |
10 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
计算机英语 |
36 |
26 |
10 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
应用文写作 |
72 |
60 |
12 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
信息技术 |
144 |
108 |
36 |
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
小 计 |
|
964 |
562 |
402 |
0 |
0 |
18 |
18 |
10 |
8 |
0 |
0 |
专
业
课 |
专
业
核
心
课
程 |
计算机网络基础 |
必修 |
72 |
36 |
36 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
电工技术基础与技能 |
72 |
30 |
42 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
电子技术基础与技能 |
72 |
22 |
50 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
局域网组建与管理 |
72 |
30 |
42 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
数据库及其应用 |
36 |
10 |
26 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
图形图像设计 |
72 |
40 |
68 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
多媒体技术与应用 |
72 |
40 |
68 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
网页制作(DIV+CSS) |
72 |
30 |
42 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
数字影音 |
72 |
30 |
42 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
无线传感网络技术与应用 |
36 |
40 |
68 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
自动识别技术及应用 |
36 |
42 |
30 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
智能楼宇综合布线技术 |
72 |
24 |
30 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
网络安全与管理 |
36 |
24 |
30 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
小 计 |
|
792 |
398 |
574 |
0 |
0 |
8 |
22 |
14 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
电脑美工基础 |
选修 |
36 |
10 |
26 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
电子商务 |
28 |
8 |
20 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
智能城市与物联网技术 |
28 |
8 |
20 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
小 计 |
|
92 |
26 |
66 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
4 |
0 |
0 |
综
合
实
训
课
程 |
行业网络布线技能考级 |
必修 |
72 |
32 |
40 |
|
8 |
|
2 |
2 |
|
|
|
OFFICE办公自动化实训 |
28 |
8 |
20 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
（职场）人际沟通礼仪 |
28 |
8 |
20 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
|
智能楼宇综合布线实训 |
28 |
8 |
20 |
|
3 |
|
|
|
2 |
|
|
物联网（传感）设备应用与管理 |
56 |
6 |
50 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
多媒体技术与应用实训 |
56 |
6 |
50 |
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
顶岗生产实习 |
900 |
0 |
900 |
|
|
|
|
|
|
30 |
30 |
小 计 |
|
1168 |
20 |
1020 |
0 |
9 |
0 |
0 |
0 |
10 |
30 |
30 |
合计 |
|
3056 |
1092 |
1890 |
0 |
9 |
26 |
38 |
28 |
24 |
30 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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